Cura educativa, relazione, sviluppo e accompagnamento della persona: contributi teorici e applicativi nella prospettiva pedagogico-clinica.
Percorso tematico
Articoli di Gian Luca Bellisario sulla pedagogia clinica, la cura educativa, la relazione, lo sviluppo della persona e i processi di trasformazione educativa.
11 contributi pertinenti a questo percorso, ordinati dal più recente. Alcuni articoli possono comparire anche in altri percorsi quando attraversano più temi.
Pubblicato su AbruzzoLive TV l’11 giugno 2026. La valutazione scolastica come atto pedagogico, giuridico ed etico: il voto misura ciò che lo studente ha mostrato rispetto a criteri dichiarati, mai il valore della persona, e custodisce insieme la dignità del docente e il diritto dello studente.
L’educazione come promozione della salute mentale. Da Basaglia alla Pedagogia della Totalità: il contributo del pedagogista al benessere.
La scienza autonoma della cura educativa: principi fondativi, destinatari, metodo operativo nella prospettiva della Pedagogia della Totalità.
La paradossale condizione dell’educatore autentico: accompagnare senza sostituirsi, favorire l’autonomia del soggetto.
La pedagogia come scienza autonoma nel contemporaneo. Riflessioni epistemologiche sullo statuto disciplinare e le prospettive applicative.
Presentazione del modello teorico fondato sull’unità della persona nelle dimensioni cognitiva, affettiva, corporea e relazionale.
La libertà come orizzonte e come metodo dell’educazione. Riflessioni sulla formazione del soggetto autonomo e responsabile.
Il coraggio come virtù pedagogica fondamentale. Educare alla resilienza, alla responsabilità e alla capacità di affrontare la complessità.
Riflessioni pedagogiche sull’insicurezza come condizione esistenziale e come sfida educativa nel percorso di crescita.
Il passaggio dall’apatia alla capacità empatica come processo educativo fondamentale. Il ruolo del pedagogista nel sostegno emotivo.
Ripubblicazione digitale di un intervento storico sull’educazione affettiva e sessuale in adolescenza, sul ruolo della famiglia e sulla responsabilità educativa.
Nell’ecosistema
Il percorso tematico collega gli articoli alle opere, ai servizi e alle fonti che sviluppano lo stesso nucleo da prospettive diverse.