Pedagogia clinica: cos’è, a chi si rivolge, come funziona
La scienza autonoma della cura educativa: principi fondativi, destinatari, metodo operativo nella prospettiva della Pedagogia della Totalità.
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La scienza autonoma della cura educativa: principi fondativi, destinatari, metodo operativo nella prospettiva della Pedagogia della Totalità.
Fondamenti, funzioni e campo di intervento del pedagogista nei procedimenti civili e minorili: CTU, CTP, valutazione competenze, tutela.
Due professioni autonome con sguardi diversi sulla persona. Cosa le distingue, quando rivolgersi all’uno o all’altro, come collaborano.
La consulenza pedagogica forense nei procedimenti civili e minorili: ruolo, metodo, base normativa e specificità.
L’educazione come promozione della salute mentale. Da Basaglia alla Pedagogia della Totalità: il contributo del pedagogista al benessere.
L’approccio pedagogico alla valutazione della genitorialità: osservazione, trasformabilità, progetto educativo.
Un atto educativo, non un interrogatorio. La specificità dell’ascolto pedagogico nei procedimenti che coinvolgono bambini e adolescenti.
Il passaggio dall’apatia alla capacità empatica come processo educativo fondamentale. Il ruolo del pedagogista nel sostegno emotivo.
La pedagogia come scienza autonoma nel contemporaneo. Riflessioni epistemologiche sullo statuto disciplinare e le prospettive applicative.
Il coraggio come virtù pedagogica fondamentale. Educare alla resilienza, alla responsabilità e alla capacità di affrontare la complessità.
La libertà come orizzonte e come metodo dell’educazione. Riflessioni sulla formazione del soggetto autonomo e responsabile.
Presentazione del modello teorico fondato sull’unità della persona nelle dimensioni cognitiva, affettiva, corporea e relazionale.
Analisi delle innovazioni metodologiche generate dall’applicazione del modello della Totalità in contesti scolastici reali.
Pubblicato su AbruzzoLive TV l’11 giugno 2026. La valutazione scolastica come atto pedagogico, giuridico ed etico: il voto misura ciò che lo studente ha mostrato rispetto a criteri dichiarati, mai il valore della persona, e custodisce insieme la dignità del docente e il diritto dello studente.
Pubblicato su AbruzzoLive TV il 23 giugno 2026. Una lettura pedagogico-clinica e forense del superiore interesse del minore nei conflitti familiari ad alta esposizione, con i nomi delle minori omessi per tutela: ascolto, protezione educativa e ruolo della comunità.
Studio tecnico-giuridico sull’esercizio professionale del pedagogista in ambito sanitario e sociosanitario: legislazione, giurisprudenza sull’art. 348 c.p., confini con la professione di psicologo.
Approccio pedagogico allo sviluppo della sessualità in adolescenza. Educazione affettiva e ruolo della famiglia.
Il punto di vista pedagogico sulla crisi coniugale, la separazione e il loro impatto educativo sui figli.
Dall’intervista rilasciata ad Adnkronos alla ripresa su Il Centro e AbruzzoLive TV, una riflessione pedagogico-giuridica sulla tutela dei minori, sul rischio di trasformare la protezione in trauma e sul valore dell’accompagnamento educativo quando la separazione non è strettamente necessaria.
Riflessioni pedagogiche sull’insicurezza come condizione esistenziale e come sfida educativa nel percorso di crescita.
La paradossale condizione dell’educatore autentico: accompagnare senza sostituirsi, favorire l’autonomia del soggetto.
Testo dell’intervento introduttivo alla presentazione del volume, con note di contestualizzazione critica.
Presentazione sintetica del volume a cura della Prof.ssa Eide Spedicato Iengo.
Presentazione sintetica del volume a cura della Prof.ssa Lucia Genovese, docente universitaria.
Nota critica e recensione dell’autore al proprio volume: motivazioni, sfide, risultati e prospettive.
Documento programmatico sull’identità e le prospettive della pedagogia clinica e giuridica in Italia.
Ritratto commemorativo del padre On. Prof. Nicola Bellisario (1921–2015): il politico, l’uomo, la fede, il lascito.
Cinque volumi di Gian Luca Bellisario per professionisti e accademici.